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Mostrando entradas de abril, 2020

Actualización del blog

Buenos días. Debido a graves problemas de salud no podré actualizar el blog durante unos días. Podéis seguir mandándome consultas por correo electrónico, Rayuela o Whatsapp. Gracias y perdonad las molestias.

POLÍGONOS. 4º PRIMARIA

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Vamos a ver una pequeña introducción a los polígonos. Existe otra entrada de polígonos para 5º de Primaria aquí , donde podéis ampliar información. POLÍGONOS Los polígonos son figuras planas con los lados rectos (todos los lados rectos). Dicho de otra forma, son líneas poligonales cerradas . En un polígono podemos ver: Lados, ángulos y vértices . La suma de los lados de un polígono se llama PERÍMETRO. Cuando todos los lados de un polígono son iguales, se denomina polígono regular. Los más comunes que veréis este año son:  TRIÁNGULO REGULAR  CUADRADO REGULAR  PENTÁGONO REGULAR  HEXÁGONO REGULAR  HEPTÁGONO REGULAR   OCTÓGONO REGULAR TRIÁNGULO El menor número de lados que puede tener un polígono son tres. El triángulo. También se dice que es la figura más resistente (ya os lo expliqué en clase si os acordáis). Los triángulos los podemos clasificar de dos formas: Según la longitud de sus lados. Según la amplitud de sus...

SUJETO Y PREDICADO. 3º PRIMARIA

SUJETO Y PREDICADO En todas las oraciones pueden diferenciarse dos partes: sujeto y predicado. Sujeto : es quien realiza la acción. Predicad o: es la acción que realiza el sujeto. Por ejemplo: Todos los niños darán un paseo el lunes. Para localizar al sujeto lo primero es localizar el verbo, en este caso: darán. Una vez localizado preguntamos al verbo ¿quién? o ¿quiénes? En este caso sería ¿quiénes darán un paseo el lunes? La respuesta es: todos los niños. Por tanto, "Todos los niños" sería el sujeto. Y lo demás es el predicado: "darán un paseo el lunes". Intenta localizar el sujeto y el predicado en estas oraciones (debajo del todo estará la solución, pero intenta hacerlo primero sin mirarla. Puedes ver más sobre el sujeto y el predicado aquí . Entrena La lechuza vuela sobre el bosque. Nosotros vamos de excursión a la cocina. A mi familia le encantan los libros. Esas nubes anuncian tormenta. ...

DIBUJAR Y MEDIR ÁNGULOS

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A continuación os dejo dos vídeos explicando cómo usar el transportador de ángulos. Y en el siguiente cómo se mide. Mucho cuidado con la franja en la que medís, es el fallo más común. Siempre comenzamos en la franja donde esté el cero.

ÁNGULOS. ADYACENTES Y COMPLEMENTARIOS. 5º PRIMARIA

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ÁNGULOS Podéis ver los tipos de ángulos aquí. A continuación vamos a ver los tipos de ángulos. Ángulos consecutivos : Son aquellos que tienen un el vértice y UN lado en común. Ángulos adyacentes : Tienen en común el vértice y uno de sus lados. Además, la suma de los dos ángulos debe ser de 180º . También los podemos definir como una línea recta en la que hay un vértice y un lado que separa los ángulos. Ángulos opuestos por el vértice : tienen el vértice en común y los lados de uno, si los prolongamos, son los lados del otro. Es decir, sus lados son semirrectas opuestas. Ángulos complementarios : dos ángulos son complementarios si su suma es de 90º . ( No necesitan estar juntos ) Ángulos suplementarios : dos ángulos son suplementarios si su suma es de 180º ( no necesitan estar juntos ). Si tenéis cualquier duda usad este blog para dejar los comentarios y los podré ver al instante. Si no, un Rayuela o por WhatsApp. Es la mejor forma de poder contestaros de inmediat...

RECTAS, SEGMENTOS Y ÁNGULOS. 4º PRIMARIA

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Rectas y Ángulos Dibujamos una  línea recta . Dos líneas rectas  pueden ser: Paralelas  (nunca se cruzan) Secantes   (si se prolongan terminarían cruzándose) Perpendiculares   (se cortan formando 4 ángulos rectos) Si la recta finaliza en un extremo se le llama   semirrecta . Un punto divide una recta en   dos semirrectas . Un trozo de recta limitada por los dos extremos se llama   segmento . Varios segmentos no alineados forman una línea poligonal, que puede ser: Abierta  o Cerrada El punto en el que se unen dos segmentos se llama   vértice . La apertura de dos segmentos se llama   ángulo : Los ángulos pueden ser: Agudo   (menos de 90 grados) Recto  (90 grados) Obtuso   (más de 90 grados) El ángulo viene limitado por un vértice y dos lados. Como sé que la medición de ángulos suele daros ...

EL DINERO. 3º PRIMARIA.

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Hoy vamos a ver el dinero. Como sabéis, nuestra moneda es el Euro €. Tenemos distintas monedas y billetes, son estos: Por tanto, sólo vamos a contar en euros y en céntimos. Céntimo viene de cien, por lo que 100 céntimos son un euro o, al revés, un euro son 100 céntimos. Para pasar de euros a céntimos multiplicamos por 100 (añadimos dos ceros). Para pasar de céntimos a euros dividimos por 100 (quitamos dos ceros). Veamos un ejemplo: Cuántos céntimos son 4 €? 4 x 100 = 400 céntimos. Si tengo 700 céntimos en mi hucha. ¿Cuántos euros tengo? 700 : 100 = 7 € Fácil, ¿verdad? Vamos a complicarlo un poco. Mi madre me ha dado 4 € y mi abuela ha dicho que cuando vaya a verla me dará 2 € y 40 céntimos. ¿Cuántos céntimos tendré? Primero sumamos los euros. Mi madre me da 4 y mi abuela me dará 2. 4 + 2 = 6 € Por lo tanto tendré 6 € y 40 céntimos. Ahora paso los 6 € a céntimos. 6 x 100 = 600 céntimos. Y por último sumo esos 600 céntimos a los otros 40 que me da...

ALGO DISTINTO

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Como alguno me ha escrito a través de WhatsApp. Voy a poner un pequeño regalo. Por cada comentario que pongáis en las otras entradas o dudas que preguntéis colgaré otros vídeos como este, a ver si así os animáis. Aquí podéis verme tocando en la Feira Franca de Pontevedra. Ya sabéis que si tenéis dudas con la flauta, también os puedo ayudar.

UNIDADES DE TIEMPO. 4º PRIMARIA

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Explicación de las unidades de tiempo y de un pequeño ejercicio. Si tenéis cualquier duda, enviad un comentario. Supongo que estáis muy ocupados con los trabajos de clase, pero si me los vais diciendo puedo explicaros mejor el proceso y ayudaros con ellos.

RELOJ DIGITAL Y ANALÓGICO. 3º 4º Y 5º PRIMARIA

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RELOJ DIGITAL Y ANALÓGICO. A continuación explico los tipos de relojes adaptados a los diferentes cursos. No todo entra para todos los cursos pero no está mal que lo vayáis viendo. Aprended bien sólo lo que os entre en cada curso y, si alguno necesita una explicación más adicional, que me lo diga.

POSICIONES RELATIVAS DE LAS RECTAS. 6º PRIMARIA

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POSICIONES RELATIVAS DE LAS RECTAS Según las posiciones de las rectas en un plano y las relaciones que tengan con otras rectas o elementos podemos denominarlas de diferentes formas. Posiciones relativas de dos rectas en el plano Las rectas son: Secantes: cuando se cortan en un punto. (Cuando tienen un solo punto en común). Las líneas secantes (también llamadas oblicuas, pueden ser, además, perpendiculares cuando forman cuatro ángulos iguales de 90º). Paralelas: cuando no tienen ningún punto en común (ni lo tendrían nunca si las dibujáramos hasta el infinito). Un ejemplo son las vías rectas de un tren. Coincidentes: cuando coinciden todos los puntos de las rectas. (Dibujadas en el plano sólo se verían una línea). En las líneas coincidentes no están una encima de la otra (se pone así para que lo veáis, pero en verdad está una SOBRE la otra. Las rectas también reciben otros nombres según su relación con otros elementos, por ejemplo con la circunferencia. A contin...

NUEVOS CONTENIDOS

Buenos días. Hasta que no se vayan avanzando los nuevos temas, poco hay que os pueda explicar más. Intentaré colgar vídeos con resolución de problemas para que veáis distintas formas de resolverlos. Hasta entonces, cualquier duda, como siempre, podéis preguntarla. Si queréis alguna explicación más concreta de algo decídmelo, o esquemas o resúmenes. Recordad que todo pasa y antes o después todo vuelve a la normalidad y es necesario prepararse para cuando eso suceda. Mi cometido aquí es ayudaros en todo lo posible, no tengáis ningún problema en poneros en contacto conmigo. Espero que todos estéis muy bien. Gracias.

INTRODUCCIÓN A LOS POLÍGONOS. 5º PRIMARIA

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Buenas tardes. DEFINICIÓN DE POLÍGONO Lo primero que debemos saber, si vamos a hablar de polígonos, es: ¿qué es un polígono? Un polígono es una figura plana formada por líneas rectas y cerrada. Todos los lados de un polígono, por tanto, son rectos. Todas esas figuras son polígonos. ELEMENTOS DE UN POLÍGONO Los polígonos están formados por: Lado : segmentos que forman el polígono (el mínimo es 3). Vértice : punto de unión de dos lados. Ángulo : abertura o espacio que existe entre dos lados adyacentes (dos lados que estén juntos). Diagonal: línea recta que va desde un vértice hasta otro que no sea adyacente (si fuera adyacente no habría diagonal, sino un lado). Centro (sólo en polígonos regulares, por ahora): punto imaginario que está a la misma distancia de todos los vértices del polígono. CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS SEGÚN SUS LADOS Según el número de lados los polígonos se llaman: Triángulo : 3 lados. Cuadrilátero : 4 lados. Pentág...

PRONOMBRES PERSONALES. 4º PRIMARIA

Buenas tardes. Hoy vamos a ver los pronombres personales. Los PRONOMBRES PERSONALES son palabras que sustituyen a un sustantivo sin usar su nombre y cumplen su misma función dentro de la oración. Por ejemplo: Tú vas a tener un diez este trimestre. (Ese tú hace referencia a ti, a tu nombre, por eso es un pronombre personal, porque sustituye a tu nombre y cumple su misma función en la oración). Los pronombres personales son: Los pronombres personales pueden ser de  primera ,  segunda  o  tercera persona . La primera persona   es la que habla. Los pronombres de esta persona son: yo, me, mí, conmigo , para el singular nosotros, nosotras, nos , para el plural La segunda persona  es la que escucha. Los pronombres de esta persona son: tú, usted, ti, contigo, te , para el singular vosotros, vosotras, ustedes,os , para el plural La tercera persona  es aquella que ni habla, ni escucha. Los pronombres de esta persona son: él, ella, sí...

PERÍMETRO. 3º PRIMARIA

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Buenos días. Hoy vamos a ver el perímetro. El perímetro es el contorno de una superficie, los laterales. En matemáticas, por tanto, el perímetro es la suma de las longitudes de los lados que forman la figura. Por ejemplo, en un cuadrado que tiene 3 cm de lado, el perímetro sería la suma de todos esos lados, como es un cuadrado sería: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 cm. En este caso, en que el cuadrado tiene 5 cm. ¿Cuál sería el perímetro? 5 + 5 + 5 + 5 = 20 cm. Es muy fácil. Simplemente tenemos que saber cuánto mide cada lado y luego sumarlos todos.

ENCUESTA

Encuesta sobre futuras entradas. Buenos días, me gustaría que hicierais una breve encuesta (ya que no comentáis nada) para ver qué tipo de entradas son las que más os interesan. Esta semana he estado enfermo, por lo que no ha habido mucha actividad. No obstante iré colgando más entradas la próxima semana (tranquilos, sé que estáis de vacaciones y no hace falta que entréis) pero para cuando volváis ya estarán a vuestra disposición. Podéis ver la encuesta aquí.